The King's CE School tiene como objetivo ser una escuela totalmente inclusiva que se enorgullece de crear un entorno positivo y de apoyo para todos los alumnos sin excepción.

Esto se refleja en la escuela  visión:  

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“En The King's CE School creemos que todos somos únicos y creados a la imagen de Dios. Alentamos a todos a alcanzar su potencial dado por Dios; crecer, aprender y aspirar; transformar su vida y la vida de los demás y caminar en la fe sin límites, dentro de una comunidad unida, respetuosa y armoniosa”.

  Nuestro enfoque de las Necesidades Educativas Especiales y las Discapacidades (SEND) se basa en este  visión  mientras buscamos apoyar a los alumnos para que alcancen el potencial que Dios les ha dado. Basamos nuestras intervenciones en la definición de discapacidad recogida en el Modelo Social de Discapacidad que:  

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“…las personas están discapacitadas por las barreras en la sociedad, no por su discapacidad o diferencia. Las barreras pueden ser físicas, como edificios que no tienen baños accesibles. O pueden ser causados por las actitudes de las personas hacia la diferencia, como asumir que las personas discapacitadas no pueden hacer ciertas cosas”.

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Todas nuestras intervenciones buscan ayudar a los alumnos a superar las barreras que pueden enfrentar para acceder a la educación, brindándoles las herramientas, habilidades, estrategias y apoyo para equiparlos para alcanzar su potencial. Nuestro objetivo es crear un entorno positivo e inclusivo donde los alumnos acepten y apoyen las diferencias que todos traemos al aula y se reconozca la singularidad de todos los alumnos.

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Adoptamos las cinco recomendaciones basadas en evidencia de Education Endowment Foundation para apoyar a los estudiantes con SEND con énfasis en que todos los maestros son maestros de SEND. Nuestra prioridad es garantizar que todos los estudiantes reciban una enseñanza de alta calidad y que los estudiantes se sientan parte de cada lección. Los estudiantes solo se retiran para intervenciones específicas y limitadas, lo que garantiza que no se pierdan el aprendizaje crítico con sus clases. El papel del equipo SEND es apoyar a los maestros en la entrega del plan de estudios y ayudar a los estudiantes a acceder a él. Es posible que el apoyo no siempre sea visible para el alumno, pero está cuidadosamente estructurado y dirigido a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.

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SENDCO: Phil Sutton  

Profesor principal: Jayson Cox-Darling