برنامه مشاغل

در مدرسه کینگز CE چشم انداز ما، از طریق برنامه مشاغل، تجهیز دانش آموزان به دانش، مهارت و انگیزه برای انتخاب انتخاب هایی است که به آنها اجازه می دهد در طول حرفه خود آرزو، باور و به دست آورند.
آن‌ها فعالیت‌هایی را تجربه کرده و در آن شرکت خواهند کرد که آنها را به آرزوی بزرگی تشویق می‌کند، در مورد نقاط قوت خود تأمل می‌کنند و در زمینه‌های توسعه ایجاد می‌کنند و درکی از مسیرهای مختلف به دست می‌آورند که به آنها امکان می‌دهد به چیزهای بزرگ دست یابند.  

سال 7  حق مشاغل

•     دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا ویژگی‌های شخصی، نقاط قوت و مهارت‌ها را شناسایی کنند، اعتماد به نفس خود را توسعه دهند و انتظارات بالایی از خود در طول ماژول شغلی خود در PSHCE داشته باشند.
•     دانش آموزان هستند  با منابع شغلی آشنا شد و چگونگی آن را اطلاع داد  برای استفاده از آنها آن‌ها در Careers Fayre شرکت می‌کنند و می‌توانند با ارائه‌دهندگان مختلف آموزش، تجارت و موسسات خیریه تعامل داشته باشند.
•     دانش آموزان از طریق حذف در جلسات به مشاوران مستقل و بی طرف اختیاری دسترسی دارند.
•     دانش‌آموزان در یک رویداد «کارم را حدس بزن» شرکت می‌کنند که در آن با طیفی از سخنرانان خارجی ملاقات می‌کنند و با آنها صحبت می‌کنند، درک خود را از دنیای کار توسعه می‌دهند، کلیشه‌ها را به چالش می‌کشند و الهام‌بخش آن‌ها برای رویاهای بزرگ می‌شوند.
•     دانش‌آموزان اطلاعات مربوط به اطلاعات بازار کار را از طریق شب‌های والدین، مجامع و Careers Fayre دریافت خواهند کرد.

سال 8​  حق مشاغل

•     دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا ویژگی‌های شخصی، نقاط قوت و مهارت‌ها را شناسایی کنند، اعتماد به نفس خود را توسعه دهند و انتظارات بالایی از خود در طول ماژول شغلی خود در PSHCE داشته باشند.
•     دانش آموزان هستند  با منابع شغلی آشنا شد و چگونگی آن را اطلاع داد  برای استفاده از آنها آن‌ها در Careers Fayre شرکت می‌کنند و می‌توانند با ارائه‌دهندگان مختلف آموزش، تجارت و موسسات خیریه تعامل داشته باشند.
•     دانش آموزان از طریق حذف در جلسات به مشاوران مستقل و بی طرف اختیاری دسترسی دارند.
•     دانش‌آموزان در یک رویداد «کارم را حدس بزن» شرکت می‌کنند که در آن با طیفی از سخنرانان خارجی ملاقات می‌کنند و با آنها صحبت می‌کنند، درک خود را از دنیای کار توسعه می‌دهند، کلیشه‌ها را به چالش می‌کشند و الهام‌بخش آن‌ها برای رویاهای بزرگ می‌شوند.
•     دانش‌آموزان اطلاعات مربوط به اطلاعات بازار کار را از طریق شب‌های والدین، مجامع و Careers Fayre دریافت خواهند کرد.

​

سال 9​  حق مشاغل

•     دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا ویژگی‌های شخصی، نقاط قوت و مهارت‌ها را شناسایی کنند، اعتماد به نفس خود را توسعه دهند و انتظارات بالایی از خود در طول ماژول شغلی خود در PSHCE داشته باشند.
•     دانش آموزان از طریق والدین با مسیرهای انتخاب و انتخاب های موجود در KS4 آشنا می شوند و توسط مشاور شغلی مستقل صحبت می کنند.
•     دانش آموزان هستند  با منابع شغلی آشنا شد و چگونگی آن را اطلاع داد  برای استفاده از آنها آن‌ها در Careers Fayre شرکت می‌کنند و می‌توانند با ارائه‌دهندگان مختلف آموزش، تجارت و موسسات خیریه تعامل داشته باشند.
•     دانش آموزان از طریق حذف در جلسات به مشاوران مستقل و بی طرف اختیاری دسترسی دارند.
•     دانش آموزان برنامه ای از مجامع مشاغل ارائه شده توسط سخنرانان خارجی را تجربه خواهند کرد.
•     دانش‌آموزان در مسابقه مهارت‌ها و مشاغل محلی شرکت خواهند کرد.
•     دانش‌آموزان اطلاعات مربوط به اطلاعات بازار کار را از طریق شب‌های والدین، مجامع و Careers Fayre دریافت خواهند کرد.

​

سال 10  حق مشاغل

•     دانش‌آموزان نوشتن رزومه و نامه پوششی را در ماژول Careers در PSHCE شروع می‌کنند و شروع به بررسی گزینه‌های فرم ششم می‌کنند.
•     دانش آموزان در "مصاحبه های ساختگی" شرکت می کنند. آگاهی اقتصادی بیشتر توسعه یافت و دانش‌آموزان تشویق شدند تا در مورد اشتغال‌پذیری، که مشاغل جذاب است و برای شناسایی و تعیین اهداف آینده واقع‌بینانه، فکر کنند.
•     دانش آموزان از طریق حذف در جلسات به مشاوران مستقل و بی طرف اختیاری دسترسی دارند. 
•     آنها همچنین تشویق می شوند که از منابع شغلی موجود استفاده کنند و از کجا مطلع شوند  بیشتر در مورد دوره های / مشاغل خاص. 
•     دانش آموزان از The Skills Show در NEC بازدید می کنند و فرصت ها و مسیرهای شغلی مختلف را بررسی می کنند.
•     دانش آموزان یک هفته تجربه کاری را تکمیل می کنند.

​

سال 11  حق مشاغل

●   به دانش‌آموزان در انتخاب پست 16 کمک می‌شود و تشویق می‌شود تا همه گزینه‌های خود را از جمله مطالعه بیشتر در رتبه ششم در نظر بگیرند  فرم و دوره های کارآموزی دانش‌آموزان برنامه‌ای از مجامع را در درس‌های PSHCE دریافت می‌کنند که مسیرهای P16 را توضیح می‌دهد، اینها توسط رئیس فرم ششم، نماینده یک کالج محلی و نماینده یک تیم کارآموزی هدایت می‌شوند.
●   دانشجویان تشویق می شوند تا در گفتگوهای شغلی، نمایشگاه ها، روزهای باز دانشگاه و روزهای مزه با کارفرمایان شرکت کنند.
●   دانش‌آموزان در نوشتن رزومه بیشتر کمک می‌شوند و تشویق می‌شوند که یک CV و نامه پوششی تکمیل کنند
●   دانش آموزان با مهلت های ارسال 16 به روز نگه داشته می شوند.
●   دانش‌آموزان یک جلسه مشاوره و راهنمایی 1-1 با مشاور شغلی مستقل و بی‌طرف دارند، برنامه و اهداف در این جلسه تدوین می‌شود و پشتیبانی بیشتر از طریق ارتباط ایمیل ارائه می‌شود. دانش‌آموزان می‌توانند در جلسات بعدی شرکت کنند و همچنین تشویق می‌شوند تا از منابع شغلی موجود استفاده کنند و از محل کسب اطلاعات بیشتر در مورد دوره‌ها/ مشاغل خاص مطلع شوند.

​

سال 12  حق مشاغل

●   برای آماده سازی UCAS/ درخواست برای دوره های کارآموزی به دانش آموزان کمک ویژه داده می شود.
●   جلساتی را در مورد درک بازارهای شغلی فارغ التحصیلان و فارغ التحصیلان و نحوه جستجو و درخواست برای مشاغلی که توسط مشاور شغلی مستقل اداره می شود، صرف کنید.
●   دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه یک حرفه را از نظر پیشرفت، بودجه و برنامه ریزی برای آینده مدیریت کنند.
●   به دانش آموزان گزینه های مختلف از جمله آموزش عالی، مشاغل، سال های فاصله، دوره های کارآموزی و غیره یادآوری می شود.
●   دانشجویان تشویق می شوند در روزهای آزاد دانشگاه شرکت کنند، مصاحبه های ساختگی، مصاحبه های شغلی و ملاقات با کارفرمایان بالقوه برای بحث در مورد گزینه های آینده.
●   دانش آموزان از طریق حذف در جلسات به مشاوران مستقل و بی طرف اختیاری دسترسی دارند. آنها همچنین تشویق می شوند که از منابع شغلی موجود برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد دوره ها / مشاغل خاص استفاده کنند.

​

سال 13  حق مشاغل

•     برای آماده سازی UCAS/ درخواست برای دوره های کارآموزی به دانش آموزان کمک ویژه داده می شود.
●   جلساتی را در مورد درک بازارهای شغلی فارغ التحصیلان و فارغ التحصیلان و نحوه جستجو و درخواست برای مشاغلی که توسط مشاور شغلی مستقل اداره می شود، صرف کنید.
●   دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه یک حرفه را از نظر پیشرفت، بودجه و برنامه ریزی برای آینده مدیریت کنند.
●   به دانش آموزان گزینه های مختلف از جمله آموزش عالی، مشاغل، سال های فاصله، دوره های کارآموزی و غیره یادآوری می شود.
●   دانشجویان تشویق می شوند در روزهای آزاد دانشگاه شرکت کنند، مصاحبه های ساختگی، مصاحبه های شغلی و ملاقات با کارفرمایان بالقوه برای بحث در مورد گزینه های آینده.
●   دانش‌آموزان یک جلسه مشاوره و راهنمایی 1-1 با مشاور شغلی مستقل و بی‌طرف دارند، برنامه و اهداف در این جلسه تدوین می‌شود و پشتیبانی بیشتر از طریق ارتباط ایمیل ارائه می‌شود. دانش آموزان می توانند در جلسات بعدی شرکت کنند و همچنین تشویق می شوند از منابع شغلی استفاده کنند