هدف مدرسه کینگز CE این است که مدرسه ای کاملا فراگیر باشد که به ایجاد محیطی مثبت و حمایتی برای همه دانش آموزان بدون استثنا افتخار می کند.

این در مدرسه منعکس شده است  چشم انداز:  

​

ما در مدرسه کینگز CE معتقدیم که همه افراد منحصر به فرد هستند و به شکل خدا خلق شده اند. ما همه را تشویق می کنیم که به پتانسیل خدادادی خود دست یابند. رشد کردن، یادگیری و آرزو کردن؛ زندگی خود و دیگران را متحول کنند و با ایمان بدون محدودیت، در جامعه ای متحد، محترمانه و هماهنگ سفر کنند.»

  رویکرد ما به نیازهای آموزشی و معلولیت‌های ویژه (SEND) بر این اساس است  چشم انداز  همانطور که ما به دنبال حمایت از دانش آموزان در دستیابی به پتانسیل خدادادی خود هستیم. ما مداخلات خود را بر اساس تعریف معلولیت ارائه شده در مدل اجتماعی معلولیت استوار می کنیم که:  

​

«...افراد به دلیل موانع موجود در جامعه ناتوان می شوند، نه به دلیل آسیب یا تفاوت آنها. موانع می توانند فیزیکی باشند، مانند ساختمان هایی که توالت در دسترس ندارند. یا می‌تواند ناشی از نگرش افراد نسبت به تفاوت باشد، مانند فرض اینکه افراد معلول نمی‌توانند کارهای خاصی را انجام دهند.»

​

تمام مداخلات ما به دنبال کمک به دانش‌آموزان برای غلبه بر موانعی است که ممکن است در دسترسی به آموزش با آن‌ها مواجه شوند، ابزارها، مهارت‌ها، استراتژی‌ها و پشتیبانی برای تجهیز آن‌ها برای دستیابی به پتانسیل‌های بالقوه‌شان در اختیارشان قرار می‌گیرد. هدف ما ایجاد محیطی مثبت و فراگیر است که در آن دانش‌آموزان تفاوت‌هایی را که همه ما به کلاس می‌آوریم بپذیرند و از آن‌ها حمایت کنند و منحصر به فرد بودن همه یادگیرندگان تشخیص داده شود.

​

ما پنج توصیه مبتنی بر شواهد بنیاد وقف آموزش را برای حمایت از دانش آموزان با SEND با تأکید بر اینکه همه معلمان معلم SEND هستند، اتخاذ می کنیم. اولویت ما این است که اطمینان حاصل کنیم که همه دانش‌آموزان تدریس با کیفیت بالا دریافت می‌کنند و دانش‌آموزان احساس می‌کنند بخشی از هر درس هستند. دانش آموزان فقط برای مداخلات خاص و محدود کنار گذاشته می شوند تا اطمینان حاصل شود که یادگیری انتقادی را در کلاس های خود از دست نمی دهند. نقش تیم SEND حمایت از معلمان در ارائه برنامه درسی و حمایت از دانش آموزان در دسترسی به آن است. پشتیبانی ممکن است همیشه برای یادگیرنده قابل مشاهده نباشد، اما به دقت ساختار یافته و برای نیازهای یادگیری دانش آموزان هدف گذاری شده است.

​

SENDCO: فیل ساتون  

معلم اصلی: جیسون کاکس-دارلینگ