.jpg)
ਸ਼ਾਸਨ
ਦ ਕਿੰਗਜ਼ ਸੀਈ ਸਕੂਲ, ਵੁਲਵਰਹੈਂਪਟਨ ਦੇ ਗਵਰਨੈਂਸ ਸੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸੁਆਗਤ ਹੈ।
ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸਕੂਲ ਦੀ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਲਈ ਸਮੁੱਚੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ, ਉਹ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕੌਣ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸੰਪਰਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼
ਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਰਣਨੀਤਕ ਅਗਵਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ਜਵਾਬਦੇਹੀ, ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਭਰੋਸਾ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਸਾਰੇ ਗਵਰਨੈਂਸ ਬੋਰਡਾਂ ਦੇ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ ਹਨ:
ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ, ਲੋਕਾਚਾਰ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਦਿਸ਼ਾ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ;
ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣਾ; ਅਤੇ
ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਇਸਦਾ ਪੈਸਾ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖਰਚਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.
ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸ਼ਾਸਨ ਛੇ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ:
ਰਣਨੀਤਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਜੋ ਵਿਜ਼ਨ, ਲੋਕਾਚਾਰ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇਤੂ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਸਹੀ ਹੁਨਰ, ਅਨੁਭਵ, ਗੁਣ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ।
ਉਹ ਢਾਂਚੇ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ।
ਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ।
ਰਣਨੀਤਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਜੋ ਵਿਜ਼ਨ, ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸੈਟ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇਤੂ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ:
ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਬੋਰਡ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ, ਜਿਸ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ;
ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਜੋ ਬੋਰਡ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਕੰਮਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਜਾਂ ਇਸਦੀ ਤਰਫੋਂ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ;
ਰਣਨੀਤਕ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਜੋ ਮੱਧਮ ਤੋਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਰਣਨੀਤਕ ਟੀਚਿਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ;
ਸਹਿਮਤੀ ਵਾਲੇ ਰਣਨੀਤਕ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਤੇ ਦਰਸ਼ਣ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਾਜ਼ਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾਵਾਂ 'ਤੇ ਜਾਂ ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਆਉਣ 'ਤੇ;
ਮਾਪਿਆਂ/ਸੰਭਾਲਕਰਤਾਵਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਸਟਾਫ਼, ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ, ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਿਧੀ;
ਰਣਨੀਤਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਦ੍ਰਿੜ ਸੰਕਲਪ ਜਦੋਂ ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ, ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਹਿੱਤਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਅਤੇ ਲਾਭਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ;
ਜੋਖਮ ਦੀ ਭੁੱਖ ਅਤੇ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਬੋਰਡ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ; ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਜੋਖਮ ਰਣਨੀਤਕ ਤਰਜੀਹਾਂ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕਸਾਰ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਢੁਕਵੀਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਹਰ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਜੋਖਮ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ; ਅਤੇ
ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਬਣਾਉਣਾ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਵਧਣਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲਾ ਜੋ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੁਆਰਾ ਅਧਾਰਤ ਹੈ।
ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੇਕਰ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਸੰਗਠਨ ਦਾ ਆਕਾਰ, ਪੈਮਾਨਾ ਅਤੇ ਜਟਿਲਤਾ ਬਦਲਦੀ ਹੈ।
2. ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ:
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ, ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਖ਼ਤ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ;
ਸਕੂਲ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਸਾਰੂ ਚੁਣੌਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ;
ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਲੀਡਰਾਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਰਣਨੀਤਕ ਤਰਜੀਹਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ;
ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਲਈ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਿਗਰਾਨੀ;
ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਲਈ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ ਚੱਕਰ; ਅਤੇ
ਉਪਲਬਧ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਦੀ ਨਿਯਮਤਤਾ, ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਿਯੰਤਰਣ।
3. ਸਹੀ ਹੁਨਰ, ਅਨੁਭਵ, ਗੁਣ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਜੋ:
ਗਵਰਨੈਂਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ ਹੋਣ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਹਨ: ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਲਰਕਿੰਗ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ;
ਦੂਰਦਰਸ਼ੀ ਰਣਨੀਤਕ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕੁਰਸੀ ਅਤੇ ਉਪ-ਚੇਅਰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ;
ਮਜ਼ਬੂਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੀ ਕਾਫੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ;
ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟ ਵਿਆਖਿਆ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਭਰਤੀ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਰੋਲ ਨਿਰਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ;
ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਰਗਰਮ ਉਤਰਾਧਿਕਾਰੀ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਕਿ ਬੋਰਡ, ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਬਣੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਲੋਕ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਜਾਰੀ ਰਹੇ; ਅਤੇ
ਮਾਹਰ ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬੋਰਡ ਦੇ ਕੁਸ਼ਲ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸੰਚਾਲਨ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਲਰਕ, ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਕੰਪਨੀ ਸਕੱਤਰ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰੋ।
4. ਢਾਂਚਾ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੇ ਹਨ:
ਢੁਕਵੇਂ ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਕਮੇਟੀ ਢਾਂਚੇ ਜੋ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ ਅਤੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਤਰਜੀਹਾਂ ਦੀ ਕਾਫੀ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ;
ਰਣਨੀਤਕ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਿਛੋੜਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ;
ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ਅਤੇ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ/ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ/ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਸਟਾਫ਼ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਢੁਕਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ - ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ;
ਅਕੈਡਮੀ ਟਰੱਸਟਾਂ ਵਿੱਚ, ਮੈਂਬਰਾਂ ਅਤੇ ਟਰੱਸਟੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਛੋੜਾ, ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਣ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ;
ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਮੇਟੀਆਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਰੀਮਿਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ; ਅਤੇ
5. ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ, ਦੁਆਰਾ:
ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਲਾਗੂ ਹੋਵੇ, ਚੈਰਿਟੀ ਅਤੇ ਕੰਪਨੀ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਕੈਨਨ ਕਨੂੰਨ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਰਤੱਵਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ;
ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁੱਖ ਕਰਤੱਵ ਪੂਰੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਅਪੰਗਤਾ (SEND), ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਫੰਡਿੰਗ ਸਟ੍ਰੀਮ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ;
ਸਮਾਨਤਾ ਐਕਟ ਦੇ ਅਧੀਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ, ਪੂਰੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ, ਇਸਦੇ ਆਪਣੇ ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ।
6. ਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ:
ਨਿਯਮਤ ਹੁਨਰ ਆਡਿਟ, ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਰਣਨੀਤਕ ਯੋਜਨਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਜੋ ਕਿ ਦੋਵੇਂ ਭਰਤੀ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ (CPD) ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਸਨ ਜਾਂ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਉਚਿਤ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ;
ਨਿਯਮਤ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਸੰਚਾਲਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ;
ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਮਾਹਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁੱਖ ਵਿਕਾਸ ਜਾਂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਬਿੰਦੂਆਂ 'ਤੇ, ਬੋਰਡ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀਆਂ ਬਾਹਰੀ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰਨਾ; ਅਤੇ
ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਜੋ ਬੋਰਡ ਦੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਅਤੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਸਬੂਤ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹਾਸਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਧਾਰਨ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਸਾਰੇ 6 ਖੇਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ DfE ਗਵਰਨੈਂਸ ਹੈਂਡਬੁੱਕ 2019 ਵੇਖੋ
ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ
a ਸੱਤ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਗਵਰਨਰ
ਬੀ. ਦੋ ਮਾਪੇ ਗਵਰਨਰ
c. ਇੱਕ LA ਗਵਰਨਰ
d. ਇੱਕ ਸਟਾਫ ਗਵਰਨਰ
ਈ. ਇੱਕ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ
f. ਇੱਕ ਸਹਿ-ਚੁਣਿਆ ਰਾਜਪਾਲ
ਰਾਜਪਾਲਾਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ: 13
ਕੈਰੋਲ ਬੈਟਰਿਜ (SIPS) - ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦਾ ਕਲਰਕ
Three Spires Trust are currently forming the new local governing body for St Regis CE Academy. There is still one vacancy for a Parent Governor!
Please see below for more information.
Governor Application Form