Școala King's CE își propune să fie o școală complet incluzivă, care se mândrește cu crearea unui mediu pozitiv și de sprijin pentru toți elevii, fără excepție.

Acest lucru se reflectă în cele ale școlii  viziune:  

​

„La The King's CE School credem că fiecare este unic și creat după chipul lui Dumnezeu. Îi încurajăm pe toți să-și atingă potențialul dat de Dumnezeu; a crește, a învăța și a aspira; să-și transforme viața și viața altora și să călătorească în credință fără limite, în cadrul unei comunități unite, respectuoase și armonioase.”

  Abordarea noastră cu privire la nevoile și dizabilitățile educaționale speciale (SEND) se bazează pe aceasta  viziune  pe măsură ce căutăm să sprijinim elevii să-și atingă potențialul dat de Dumnezeu. Ne bazăm intervențiile pe definiția dizabilității stabilită în Modelul social al dizabilității, care:  

​

„...oamenii sunt handicapați de barierele din societate, nu de deficiența sau diferența lor. Barierele pot fi fizice, cum ar fi clădirile care nu au toalete accesibile. Sau pot fi cauzate de atitudinile oamenilor față de diferență, cum ar fi presupunerea că persoanele cu dizabilități nu pot face anumite lucruri.”

​

Toate intervențiile noastre urmăresc să ajute elevii să depășească barierele cu care se pot confrunta în accesul la educație, oferindu-le instrumentele, abilitățile, strategiile și sprijinul pentru a-i echipa pentru a-și atinge potențialul. Ne propunem să creăm un mediu pozitiv, incluziv, în care elevii acceptă și susțin diferențele pe care toți le aducem în clasă și unicitatea tuturor cursanților este recunoscută.

​

Adoptăm cele cinci recomandări bazate pe dovezi ale Education Endowment Foundation pentru a sprijini elevii cu SEND, subliniind că toți profesorii sunt profesori SEND. Prioritatea noastră este să ne asigurăm că toți studenții primesc o predare de înaltă calitate și că studenții se simt parte din fiecare lecție. Elevii sunt retrași doar pentru intervenții specifice și limitate, asigurându-se că nu pierd învățarea critică cu orele lor. Rolul echipei SEND este de a sprijini profesorii în furnizarea curriculumului și de a sprijini elevii în accesarea acestuia. Sprijinul poate să nu fie întotdeauna vizibil pentru cursant, dar este atent structurat și direcționat către nevoile de învățare ale elevilor.

​

SENDCO: Phil Sutton  

Profesor principal: Jayson Cox-Darling